为了进一步提升我院学生工作水平，切实加强班主任队伍建设，突出班主任在教育管理中的主体作用，不断提高班主任的道德修养、业务素质、工作艺术和理论水平，丰富班主任工作经验、鼓励更多的优秀班主任脱颖而出，经研究，特组织第二届班主任基本功大赛。现将有关事项通知如下：

一、组织机构

本届大赛由学院主办，学生处承办，各班主任团队协办。学院成立大赛组委会，负责大赛的组织领导和统筹协调工作。

组  长：李禄元校长

第一副组长：朱右华副校长

副组长：石  强   钟科鹏   

成  员：陈广恒  万  骏  李  奔  张文柯  孔海进

        魏志坚  万  剑  姬玉婷  席志义  唐  露

二、参赛对象

江西省商务技师学院、江西省商务学校全体专兼职班主任。

三、赛项要求

大赛以贯彻党的十九大精神为指针，紧扣教育部、人力资源社会保障部《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》和教育部《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》等文件精神，重点考察中职学校班主任建班育人能力，包括全面正确履行中职班主任的工作职责，正确认识和解决班级建设和管理中的主要工作及疑难问题，领会和运用班级育人管理中的相关法规、政策、原理和方法等，大赛项目包括笔试和面试两个环节。

（一）笔试（权重为40%）

笔试由主题班会方案设计和相关理论知识测试两个具体项目组成，形式为闭卷，满分为100分，时间为120分钟。

1.主题班会方案设计（60分）

（1）内容结构：包括两部分。第一部分为总体设计。主要包括：班会题目、教育目标、班情分析、设计思路、活动准备等。第二部分为实施过程。主要包括：教育方法、内容安排、实施步骤、总结反思等。

（2）突出要求：班会题目要突出主题要求，教育目标要突出准确、具体、适宜，班情分析要突出学生发展和所学专业实际，班会内容要突出围绕主题逐层展开，班会形式要突出新颖多样和创新，班会过程要突出学生主体和师生互动。主题班会方案设计字数在2000字左右。

2.相关理论知识测试（40分）

（1）内容结构：包括三部分。第一部分为国家政策法规。主要是与职业教育、德育工作（尤其是中等职业学校德育工作）和班主任工作密切相关的国家法律法规、政策规定等内容。第二部分为教育基本理论。主要是与中职班主任工作密切相关的教育学、心理学等基本理论知识。第三部分为德育实践经验。主要是教育名家和德育专家的教育思想、优秀班主任的实践经验等。

（2）试题形式：包括两部分。一是单项选择题。即只有一个正确选项的题目。二是多项选择题。即有二个或二个以上正确选项的题目，只有全部选对才能得分。无论是单项选择题还是多项选择题，考察分析和解决问题的能力的题目占有一定比例。

（二）面试（权重为60%）

面试由教育故事演讲问答、模拟教育情景答辩两个具体项目组成，满分为100分。

1.教育故事演讲问答（50分）

（1）内容任务：包括两部分。一是教育故事演讲。选手根据抽取题目要求，对自己在班主任工作中的一个真实、典型的故事进行演讲。演讲时间不超过5分钟，抽取题目后准备时间20分钟。二是教育故事问答。选手有针对性地回答评委提出的与教育故事有关的问题。时间为2分钟（不含评委提问时间）。

（2）突出要求：教育故事题目要突出主题要求；教育故事必须是自己经历的一个真实的故事，但不得涉及个人和学校的真实身份；教育故事要体现班主任工作的政策要求、教育理论、育人理念和智慧方法，对做好班主任工作有启发意义；教育故事演讲要表达流畅、生动形象，有较强的感染力；教育故事问答要紧扣评委提出的问题，有针对性地陈述观点。

2.模拟教育情景答辩（50分）

（1）内容任务：包括两部分。一是教育情景问题阐述。选手根据抽取题目要求，对模拟教育情景中提出的问题进行阐述。答题时间不超过5分钟，抽取题目后准备时间15分钟。二是教育情景答辩。选手有针对性地回答评委提出的与教育情景有关的问题。时间为2分钟（不含评委提问时间）。

（2）突出要求：教育情景问题阐述和答辩要有针对性、思路清晰、言简意赅。

四、特设项目

1.内容

班主任才艺展示。展示内容不做限定，展示自己的文化艺术特长、专业技能、兴趣爱好等均可。

2.形式

提交3-8分钟的视频光盘。参赛选手将自己的某项或几项才艺展示录制成光盘，在2017年12月31日之前报送至大赛组委会。

3.要求

光盘文件格式为：FLV、RMVB或MP4，大小不超过1000M。

4.奖励

组委会将组织评委评选出特设项目单项奖若干名。

获奖选手将于大赛闭幕式上进行才艺展示，并视情设置最佳人气奖、最受欢迎奖等奖项。

本届大赛特设项目成绩不计入选手总成绩。

五、奖项设置

大赛设置个人综合奖、单项奖及团队组织奖。组委会颁发署选手姓名或团队名称的获奖证书。

学院将参赛班主任获奖情况作为其业务考核、职称评聘、评优评先以及推荐培养的重要参考。

1.个人综合奖

根据笔试和面试项目的综合成绩，评选出选手的综合奖。按照参赛总人数的20%、40%、30%、10%分别设置一、二、三等奖和优秀奖。

2. 个人单项

奖根据选手参加主题班会方案设计、相关理论知识测试、教育故事演讲问答、模拟教育情景答辩四个单项的成绩，对单项成绩名列全部选手成绩前十名的选手颁发单项奖。

3.团队组织奖

根据各代表队组织选拔、参赛成绩等情况，评选出若干优秀组织奖。

根据对大赛成功举办和顺利进行所做贡献等情况，设立组织（或个人）特殊贡献奖。

六、时间安排

1.2017年10－11月，各团队初赛

各团队组织初赛，选拔3名优秀选手参加学生处复赛。

2.2017年11－12月，学生处复赛，选拔各团队2名优秀选手参加决赛。

3.2017年12月31日前，组织决赛报名。

以班主任团队为单位组织报名，每队限报2人（报名表见附件）。

4.2018年1月，学院决赛，决赛具体时间和地点另行通知。

七、相关说明

1.凡兼有班主任团队长及学生处干事身份的选手，均不得参加本届决赛阶段的比赛。

2.本届大赛有关事宜由学生处负责解释。

3．联系人

复赛、决赛阶段联系人：学生处陈广恒（0791-82293318，13576947186）。

附件：

    附件1：第二届班主任基本功大赛参赛名单汇总表.rar

      附件2：第二届班主任基本功大赛报名表.rar

                                 2017年10月24日